全脑教育www.sejyw.com 在当今社会势不可挡，80%的知识是通过速读速记获得的。传统的逐字阅读方法已经不能适应知识的增长。一、速读能力培养的重要性快速阅读是从文字读物中迅速提取有用信息的高效读书方法。当今的人类面临三大挑战：无限增长的知识量对有限时间的挑战;呈几何级数增长的信息对接受和处理能力的挑战;大量新知识对人脑理解能力的挑战。美国科学家托夫勒在八十年前就预言: 21 世纪的文盲不是没有知识的人,而是不会学习的人。比尔盖茨成功的秘诀：“所有的成功者都是阅读者，快速阅读是我获取信息，赢得成功的最大秘诀!这说明培养学生的快速阅读能力是非常必要的。
二、培养快速阅读能力的有效方法和步骤(一)要注重训练学生速读的心理素质。速读的心理素质至少包括两点：1、现代阅读观的树立;2、良好速读心态的养成。(二)要注重训练学生速读的生理机能。这里指的“生理机能”训练主要有以下三方面：(1)、注意力的集中、 转移与分配的训练;(2)、右脑图式认识功能与记忆功能的开掘;(3)、视觉机能的训练。这三项训练，主要安排在第一、二学期的课外进行。一学期，着重训练注意力的集中、转移与分配，以培养学生筛选信息所需要的高度专注的心理与迅速判断、检索、记忆的能力。为此，我们利用“舒尔特表”作教具，组织学生在课外做“定向搜索”与“强记数字”的练习。每天两到三次，每次几分钟，教师每周花几分钟作一两次检查督促即可,更多的是组织学生自练互测。至于右脑功能的挖掘与视觉机能的训练，则主要放在第二阶段进行。最新的科研成果表明，在正常阅读中，更多的是强调左脑，而在快速阅读中，右脑的图式认知和记忆功能可以发挥独特的作用。(三)要注重训练学生速读的基本功。快速阅读基本技能培训。主要是帮助学生熟练掌握各种快速阅读技能。培养静默阅读习惯和阅读速度，直到“眼睛和大脑反映”的基本技能得到很好的实践。扩大视野，提高整体认读的能力。减少回视，准确扫描，提升读速。掌握理解技巧，尤其是文体阅读技巧，保证读速和理解率同步上升。学会跳读、预读、猎读与直读，并每天用于课外广泛扫描，摄取大量的知识与信息。运用定势原理，形成阅读的固定程序，加快阅读速度。上述技巧的训练，务求扎实。(四)要注重训练学生速读的综合能力。训练的主要方式，是利用教具开展训练;训练的直接目标，是培养“一目十行、过目不忘”的速读综合能力。
三、培养学生速读能力www.sejyw.com 的注意事项在培养学生快速阅读能力的同时，帮助学生克服传统阅读中的不良习惯和问题是非常重要的。一般来说，学生速读能力培养的注意事项包括五个方面：1、在阅读时忌边看边读。2、在阅读时忌视野狭窄。3、在阅读时忌反复浏览。4、在阅读时忌死板而无目的。5、在阅读时忌注意力不集中。速读要求在有限的时间内，集中精力和注意力，完成快速阅读量。
